宋澄从书包里掏出了她带的数学试卷，准备问容远几道题。她昨天在家里做卷子的时候发现自己有好几道题都不会写，看了好几遍答案都不太明白。 搅尽脑汁都解决不了的问题，她就赶紧 颠颠地区找容远求助吧。 有理由找他说话跟他深度  ，不用天打雷劈啊。 老实说，她大费周章的哄了宋妈妈同意他们一起上补习班就是为了这一刻。 虽然宋妈妈之前知道容远英语不好的时候就已经提议宋澄带他去上补习班。 但真到下决定的那天，宋妈妈还是有些犹豫的。 “十五岁的女儿和邻居家十五岁的小伙子朝夕相处这简直是早恋序曲啊，更何况那个小伙子长得 俊的。” 宋澄偷听到的原话如上。 宋澄并没有直接跳出来反驳，而是在第二天花了大概快半个小时的时间用很多理由旁敲侧击地打消了宋妈妈的顾虑。 比如很多同学都去补习了，不光她和容远，比如容远的数学很好，可以帮助她提高成绩，比如在补习班学习比在家学习效率更高。 最后一句更是直击宋妈妈的心脏：“本来都答应谢阿姨带他去上补习班的怎么可以食言呢？食言而肥啊妈，再肥体重就上一百五了！” 如此种种重复几遍，宋妈妈终于放手了。 只不过最后还是要垂死挣扎地补充一句：“你去补习班就是好好学习的，不要干其他事情啊。” 宋澄装作自己已经沉浸在新闻联播里水稻亩产更创新高的喜讯里，神态敷衍地附和着点了头。 心里却不知道是什么滋味。 说得跟她想干什么就能干成一样。 以容远现在表现出的情商，即使她对他再好表现得再明显，他都只会 动地把那种情当成比马克思恩格斯之间的友谊还伟大的友谊。 宋澄有的时候都害怕容远会不会有一天写一篇《伟大的友谊》来讴歌他们之间跨物种的友谊。 想想就想吐血呢。 不过也好，她宁愿容远一直没开窍，总好过他突然红着脸过来告诉她，他有其他喜 的人了。 她可以一直等下去，却不希望自己守着的兔子被别人截胡了。 西想东想了一大串，宋澄终于回到了现实。 她面前的试卷上还有好几道题等着问呢。 她站了起来，把试卷一股脑地全都递给了容远：“容远，这几道前面画着红圈的你帮我看下吧？” 容远点了点头，接过了试卷。 然后宋澄就返回了自己的桌子，想要拿出几页草稿纸递给容远。 没想到拿着草稿纸转身回去的时候，容远正在托着腮看着宋澄，宋澄被看得汗 都竖起来了。 她指着卷子问道：“你不先读读题思考一下吗？” 容远回答得没有一点磕巴：“不用啊，你坐好我就可以给你讲了。” “……” 厉害了。 宋澄把自己的凳子拖到容远旁边等着听题，片刻她绝望地发现，可能天才和凡人之间可能有智商隔断，或者她有什么自己都没发现的智商缺陷？ 容远三步两步地把一道题讲完了，举重若轻，姿态优雅随意。 然而他讲的她都听不懂。 容远的解题程大概就是这样的。 因为a=a,b=b,所以，ab=c。 简单 暴，步骤清晰。 然而a为什么等于a,b为什么等于b，ab和c居然有这种不可告人的秘密？这道题的结果居然可以用ab=c来得到答案？这么牛掰？ 或许是容远的观察力提升了，他发现了宋澄眼里 茫的神 ，替宋澄找了个借口：“这种方法不怎么好理解，我给你换一种。” 然后他的解题步骤变了。 因为x定理，所以a和b存在这样的隐形关系，所以ab=0,经过运算可得c=d。最后，可得出e结论。 宋澄：“……” 宋澄：“………………” 哇哦，她现在 心都不是这道题怎么解的了，反正他讲的她都听不懂，听到一半的时候她脑子里就只剩下两个念头。 容远的脑子真厉害啊。 以及，她还是再回去看几遍答案吧。 最后，又切换了一种做题方法的容远和依旧听不懂的宋澄相映成趣，两两对视。 宋澄都想反过来安 容远了，不是他不会讲题，是她！是她脑子不好使居然连这都听不懂，数学活该考不上一百三。 正尴尬地对视的时候，容远前面的那个女生突然扭过了头，笑着对容远说：“同学你成绩真好。” 宋澄：“？？？” 这就有人来截胡了？ 然后前面的那个女生接着说话了：“我也有道题不会，想问问你，可以吗？” 容远有些不知所措地看向宋澄。 宋澄 下了心里的□□脸，摆出了一个大方和善的笑容：“可以。” 然后女生从桌子上拿出了一张英语卷子，摆到了容远的桌子上。 宋澄内心：“哈哈哈哈哈。” 问啥不好问容远英语，这显然是战略方向就搞错了嘛。 宋澄瞬间变得热情洋溢了起来，一把拿过了女生手中的笔，道：“来来来，我的英语比他好，我来给你讲，包你意。” 女生有点不情愿地说：“啊？那好吧。” 论如何恐吓走你的情敌？ 第一步，拼情。 宋澄在开讲之前，回到自己的座位上把蛋糕拿了出来又递给了容远，亲切地对容远说：“你现在饿不饿，先拿你早上给我的蛋糕垫垫肚子吧。” 容远一句“我不——”还没说完，后面的“饿”字被宋澄用眼神 了回去。 容远摸了摸鼻子，从宋澄手里接过了蛋糕，正式从讲题现场参与者成为一名旁观的吃糕群众。 第二步， 实力。 如何在给给别人讲题的时候装x装得浑然天成？ 首先，边翻书边讲是不行的，太low，然后，需要将什么讲什么也是不行的，震慑力不够强。最厉害的装x方法是完全不借助任何工具，给对方来个买一送十，给对方 一个十全大补丸，让对方一愣一愣地离开。 “这道题是使役动词从句，我先给你讲一讲使役动词的用法吧……” 最后，前面的少女带着一张写了语法的稿纸呆滞地转了回去，只不过只要她把这张纸上的东西记住了，以后应该不会再错任何跟使役动词有关系的题了。 这也是做好事不是吗？ 宋澄正得意着，刚才讲题的时候颠颠跑出去的容远又颠颠地跑进来了，并且手上拿着的保温杯递给了宋澄。 然后。 “宋澄，你的英语真厉害啊。” “……” 有点脸红呢。 ☆、第35章 有情饮水 宋澄接过了杯子之后就老老实实地坐在自己的座位上了，过了一会儿补习班坐了，老师也已经就位，补习班正式开始了。 因为是寒假补习班，除去过年的那几天本来就没有多少时间，时间算是比较紧迫的。 老师没有啰嗦太多的题外话，给每个人都发了几张学案之后就开始讲课了。 这个老师并不准备提前讲下学期的知识点，而是集中 力把这个已经过去的学期的知识点整体串讲一遍，再讲一些在学生写题时比较常见的错漏之处。 宋澄让容远报这个补习班的原因不光是她想跟他多相处些时间，更多的部分是，她是真的觉得这个老师讲得不错。 宋澄教了英语近十年算得上经验丰富，但是这个老师比她的教学时间长多了，她的教学思路清晰明了，对于语法的研究简直透彻无比。在这个老师手底下学一段时间，肯定比容远放假自学或是单独让宋澄教更有效果。 这个老师负责建立体系，宋澄负责给容远对症下药强化记忆就可以啦。 看着容远专注地看着老师发的讲义，宋澄放心地点了点头，然后从书包里掏出了一张物理试卷（喂！）。 没办法，她的英语是真的不需要补啊，她的英语成绩每次都是差不多分，再提高也提高不到哪里去，有这个时间还不如强化一下弱势的物理呢。 宋澄专注地写着自己的物理卷子，突然，老师猛地提高了声音：“这个点很重要，经常考经常错，大家都要听懂！” 这一声如同平底惊雷，宋澄被吓得猛地抬起了头。抬头的时候，老师正在往黑板上抄一个语法，宋澄瞄了一眼，这个语法确实难的，而且常考。 她头往容远那个方向偏了一下，想要视察视察容远有没有好好听课。 然后她很诧异地发现，容远并没有在听课，他像一只土拨鼠一样埋着头，也不知道在干什么。 不争气啊不争气。 宋澄恨不得把他的兔耳朵拉起来对着里面吼：“喂！说你呢，这个点很重要，你要听懂！” 然而低着头的容远并没能察觉到她的焦虑，依旧低着头，视线像是锁在了桌面上。 宋澄一边默默地从本子上撕了一张纸条团成球，一边在心里吐槽。 说好的小动物的直觉呢？这种小动物要是生活在动物世界里，估计刚开场十分钟就会被吃了以体现大自然的残酷。 宋澄趁着老师正在背对着下面的这段时间，唰的一下把纸团扔了过去，正中容远的手臂。 容远一下子抬起了头，探究地看向宋澄。 宋澄往黑板那个方向指了好几下以示提醒。JＺＦｃｂＪ.cｏM |
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，不用天打雷劈啊。 老实说，她大费周章的哄了宋妈妈同意他们一起上补习班就是为了这一刻。 虽然宋妈妈之前知道容远英语不好的时候就已经提议宋澄带他去上补习班。 但真到下决定的那天，宋妈妈还是有些犹豫的。 “十五岁的女儿和邻居家十五岁的小伙子朝夕相处这简直是早恋序曲啊，更何况那个小伙子长得
俊的。” 宋澄偷听到的原话如上。 宋澄并没有直接跳出来反驳，而是在第二天花了大概快半个小时的时间用很多理由旁敲侧击地打消了宋妈妈的顾虑。 比如很多同学都去补习了，不光她和容远，比如容远的数学很好，可以帮助她提高成绩，比如在补习班学习比在家学习效率更高。 最后一句更是直击宋妈妈的心脏：“本来都答应谢阿姨带他去上补习班的怎么可以食言呢？食言而肥啊妈，再肥体重就上一百五了！” 如此种种重复几遍，宋妈妈终于放手了。 只不过最后还是要垂死挣扎地补充一句：“你去补习班就是好好学习的，不要干其他事情啊。” 宋澄装作自己已经沉浸在新闻联播里水稻亩产更创新高的喜讯里，神态敷衍地附和着点了头。 心里却不知道是什么滋味。 说得跟她想干什么就能干成一样。 以容远现在表现出的情商，即使她对他再好表现得再明显，他都只会
动地把那种
的人了。 她可以一直等下去，却不希望自己守着的兔子被别人截胡了。 西想东想了一大串，宋澄终于回到了现实。 她面前的试卷上还有好几道题等着问呢。 她站了起来，把试卷一股脑地全都递给了容远：“容远，这几道前面画着红圈的你帮我看下吧？” 容远点了点头，接过了试卷。 然后宋澄就返回了自己的桌子，想要拿出几页草稿纸递给容远。 没想到拿着草稿纸转身回去的时候，容远正在托着腮看着宋澄，宋澄被看得汗
都竖起来了。 她指着卷子问道：“你不先读读题思考一下吗？” 容远回答得没有一点磕巴：“不用啊，你坐好我就可以给你讲了。” “……” 厉害了。 宋澄把自己的凳子拖到容远旁边等着听题，片刻她绝望地发现，可能天才和凡人之间可能有智商隔断，或者她有什么自己都没发现的智商缺陷？ 容远三步两步地把一道题讲完了，举重若轻，姿态优雅随意。 然而他讲的她都听不懂。 容远的解题
暴，步骤清晰。 然而a为什么等于a,b为什么等于b，ab和c居然有这种不可告人的秘密？这道题的结果居然可以用ab=c来得到答案？这么牛掰？ 或许是容远的观察力提升了，他发现了宋澄眼里
茫的神
，替宋澄找了个借口：“这种方法不怎么好理解，我给你换一种。” 然后他的解题步骤变了。 因为x定理，所以a和b存在这样的隐形关系，所以ab=0,经过运算可得c=d。最后，可得出e结论。 宋澄：“……” 宋澄：“………………” 哇哦，她现在
心都不是这道题怎么解的了，反正他讲的她都听不懂，听到一半的时候她脑子里就只剩下两个念头。 容远的脑子真厉害啊。 以及，她还是再回去看几遍答案吧。 最后，又切换了一种做题方法的容远和依旧听不懂的宋澄相映成趣，两两对视。 宋澄都想反过来安
容远了，不是他不会讲题，是她！是她脑子不好使居然连这都听不懂，数学活该考不上一百三。 正尴尬地对视的时候，容远前面的那个女生突然扭过了头，笑着对容远说：“同学你成绩真好。” 宋澄：“？？？” 这就有人来截胡了？ 然后前面的那个女生接着说话了：“我也有道题不会，想问问你，可以吗？” 容远有些不知所措地看向宋澄。 宋澄
下了心里的□□脸，摆出了一个大方和善的笑容：“可以。” 然后女生从桌子上拿出了一张英语卷子，摆到了容远的桌子上。 宋澄内心：“哈哈哈哈哈。” 问啥不好问容远英语，这显然是战略方向就搞错了嘛。 宋澄瞬间变得热情洋溢了起来，一把拿过了女生手中的笔，道：“来来来，我的英语比他好，我来给你讲，包你
了回去。 容远摸了摸鼻子，从宋澄手里接过了蛋糕，正式从讲题现场参与者成为一名旁观的吃糕群众。 第二步，
实力。 如何在给给别人讲题的时候装x装得浑然天成？ 首先，边翻书边讲是不行的，太low，然后，需要将什么讲什么也是不行的，震慑力不够强。最厉害的装x方法是完全不借助任何工具，给对方来个买一送十，给对方
一个十全大补丸，让对方一愣一愣地离开。 “这道题是使役动词从句，我先给你讲一讲使役动词的用法吧……” 最后，前面的少女带着一张写
宋澄接过了杯子之后就老老实实地坐在自己的座位上了，过了一会儿补习班坐
力把这个已经过去的学期的知识点整体串讲一遍，再讲一些在学生写题时比较常见的错漏之处。 宋澄让容远报这个补习班的原因不光是她想跟他多相处些时间，更多的部分是，她是真的觉得这个老师讲得不错。 宋澄教了英语近十年算得上经验丰富，但是这个老师比她的教学时间长多了，她的教学思路清晰明了，对于语法的研究简直透彻无比。在这个老师手底下学一段时间，肯定比容远放假自学或是单独让宋澄教更有效果。 这个老师负责建立体系，宋澄负责给容远对症下药强化记忆就可以啦。 看着容远专注地看着老师发的讲义，宋澄放心地点了点头，然后从书包里掏出了一张物理试卷（喂！）。 没办法，她的英语是真的不需要补啊，她的英语成绩每次都是差不多